8335-作者:杨磊

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R1(0)> R3(0):当遇到一个不讲理的人,人们常常会被冒犯而激怒,彼此容易采取相互攻击,这个时候的激怒是不理性的,需要我们正视岗位职责,坚守自己的角色责任阵地。 坚持原则就坚持原则,没必要语言暴力。职场最考验新人的就是当同事希望你通融人情的时候该如何处理,首先坚持原则是必须的,但不能在态度语言上表现出冷漠、冷眼,甚至发生争吵口角等,影响同事关系。

作者:杨磊(江西应用科技学院17物联网工程)(此文章未经王林老师修改)
近些天老师怒摔毕业论文,在网上吵得沸沸扬
扬,现在的学校教育,已经到了让人感到害怕
的地步了,老师批评学生,已经被人用放大镜
来看了,打不得,骂不得,批评不得,说不
得。考不好,老师的问题,学不好,老师的问
题,生病了,老师的问题,生气了,老师的问
题,打架了,老师的问题……请问还有什么不
是老师的问题。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第三层次:Ra﹥Rb责任优先次序:R1(0)> R3(0)

本文责任思维模型:责任问题域思维

责任思维工具描述:何谓“问题域”?

问题域是界定问题的属性分类。

根据责任域的规律我们提出了四种问题域概念类型。
确定性问题、不确定性问题、程度性问题和未知域问题,它们分别对应下列问题:

1,确定性问题,表现为强质性问题,即强规则问题,俗称“原则性”问题。限定角色问题,管理以工具理性为主导。

2,不确定性问题,表现为弱质性问题,即弱规则问题,俗称“人际性”问题。非限定角色问题,管理以交往理性为主导。

3,程度性问题,表现为差异性问题,俗称“目标性”问题。限定权益梯度,管理以目的理性为主导。

4,未知域问题,表现为信念性问题,即不确定性问题,俗称“理念性”问题。不限定权益梯度,管理以价值理性为主导。

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