1913-作者:包双双

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R1(-1)≠R3(0):角色责任低阶不等于义务责任低阶,两种责任性质不同。比如伤害他人问题不等于是骂骂人那样小打小闹的问题。R1是人与规则、制度的层面;而R3则是人与他人(团队)道德、文化的层面。

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(该文章未经方老师改编)

    马上就要到教师节了,老师分配给我和组织委员一个任务,就是在5号前买到所有老师的教师节礼物。

可是眼看着日期越来越近了,我们却因为各自的事情,把老师布置的任务抛之脑后。今天老师来问我们买的怎么样了,我们却支支吾吾说不出个所以然来。可是出乎我意料的是,老师竟然没有批评我们没有完成任务,而是反复强调我们对教师节不上心,觉得我们对老师没有抱有很热情的态度。

 

 

4R4P理性责任分析:

(1)我和组织委员没有按时完成老师交代的任务属于角色责任R1-1

(2)老师认为我们是对教师节不上心,对老师不热情属于义务责任R30

(3)但是实际上我们是没有完成任务,而不是对老师没有热情,两个的深度是不一样的,所以班主任误解了角色责任R1-1)≠义务责任R30

 

 

4R4P公式:R1-1)≠R30

青少年责商学院友情提示:

很多时候我们都是没有按时完成规定要做的事,但是感性的分析容易导致对事情分析的不准确性。所以在我们进行判断的时候应该更加理性的去理解。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R1(-1)≠R3(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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