11336-作者:钟玲

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。

我为什么要学习责任动力学

指导老师:钟玲老师

   责任动力学,是打破有单纯的感性概念颠覆传统理性观念用心的领理性思维,并可以量化的管理范畴,成为一种新兴的管理哲学,责任动力学很著名的四种责任,这四种责任解决了人与制度规则冲突,人与目标激励的压力,人与人之间动力合作的影响,人与理念的领导。要成就更好的自己学习将永无止境。我学习责任动力学有以下几个原因。
一、个人原因
         本人为女生,有些时候,无论看待问题还是解决问题,都免不了带有感性概念,没有从客观的角度用理性思维解决,而责任动力学可以让我从理性的角度看待问题,让我有责任感,可以提升自己的价值,从而产生对学习的热爱和积极自觉的行为,并为形成社会责任心,道德责任心,职业责任心等奠定基础。而学习责任动力学,无疑是学习责任最好的学科,不断提升自己。
二,社会原因
         在这个科技经济都高速增长的社会,谁把握了机会掌握了主动权,不断学习和探索,谁就将在社会立于不败之地,我们要不断的学习提升自身的能力,适应社会的发展。而学习责任动力学可以为我们以后的生活和职业生涯带来不可估量的作用,能承担责任,明白事理,懂得责任的意义。同时,也让我们学会如何处理好人际关系,促进资源和能力各方面的合理配置。
         以上两点就是我学习责任动力学的原因,它将潜移默化的影响我现在的学习和生活,以及以后的职业,感谢学校开设责任动力学这门课程,让我有了很大的进步。
   

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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